Робот, который делал уроки за Тимура

Тимур открыл для себя нейросеть в сентябре — и жизнь стала прекрасной. Сочинение по литературе? Пять секунд. Задачи по физике? Вот решения с объяснениями. Реферат по истории? Готово, даже с выводами.

Вечера освободились: игры, футбол, сериалы. Оценки за домашние задания были отличные, учительница даже похвалила его «красивый слог».

— Зачем учиться, если есть ИИ? — говорил он друзьям. — Будущее уже наступило.

Его друг Санжар тоже пользовался нейросетью, но по-другому: просил объяснить непонятную тему, придумать похожие задачи для тренировки, проверить свою решённую задачу. Тимур смеялся:

— Ты тратишь в три раза больше времени. Зачем, если можно просто получить ответ?

В декабре была четвертная контрольная по физике. Телефоны сдали в коробку на учительском столе.

Тимур посмотрел на первую задачу — и понял, что не знает даже, с какой формулы начать. Он видел такие задачи десятки раз… в ответах нейросети. Но сам ни разу не решал. Знания прошли мимо головы, как вода мимо сита.

Санжар рядом спокойно писал. Он получил пятёрку. Тимур — двойку.

Вечером Тимур долго сидел над учебником. Потом открыл нейросеть и впервые написал не «реши», а: «Объясни, пожалуйста, как решать такие задачи, и дай мне три похожие, я сам попробую».

Через неделю он уже решал их без подсказок. Через месяц исправил двойку.

— ИИ — как велосипед, — сказал он потом Санжару. — Он помогает ехать быстрее. Но если он везёт тебя, а ты не крутишь педали, ноги не станут сильнее.

Подумай

• Как можно использовать нейросеть, чтобы учиться лучше, а не хуже?
• Почему учителя проверяют знания без телефонов?
• Что ты будешь делать, когда тебе попадётся задача, которую ИИ решить не может?